「青少年的成長歷程與生活經驗」乃一長期追蹤的調查研究,由中央研究院社會學研究所「家庭與生命歷程研究研究小組」推行。計畫簡稱「臺灣青少年成長歷程研究」或「臺灣青少年計畫」,英文名稱為Taiwan Youth Project (簡稱TYP)。
本計畫自2000年正式開始第一波追蹤調查,分別以當年度的國一學生(簡稱為J1樣本)與國三學生(簡稱為J3樣本)為受訪對象。總計自台北市、台北縣、宜蘭縣市共四十所學校中抽取162個班級,邀請5千名以上的學生為受訪者。至2010年已順利完成第一階段的資料收集──共計完成17波青少年樣本、9波父母樣本、5波導師與校長問卷調查,成功記錄了台灣青少年由青少年初期邁入成年初期的成長軌跡。並且於2011年開始第二階段第一次的年輕成人調查訪問。
本次釋出為合併J1和J3兩批樣本,進行第二階段第三次成年期的研究(TYP2017調查)。問卷內容有:就業或就學經驗、家庭與家人關係、婚姻情況等。調查時間為2017年9月23日至2018年03月31日間,以面訪和自填問卷的方式進行調查,最終樣本數為2,551案。
提供單位: | 中央研究院社會學研究所 |
計畫主持人: | 伊慶春 |
研究主題: | 教育研究 兒童與青少年 家庭研究 勞工就業 |
計畫委託單位: | 中央研究院 |
計畫執行期間: | 2017年1月1日 ~ 2018年8月31日 |
調查執行期間: | 2017年9月23日 ~ 2018年3月31日 |
母體定義: | 2000年台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生 |
調查類型: | 抽查 |
調查方式: | 面對面訪問, 郵寄自填問卷, 留卷自填問卷 |
樣本數: | 2551 |
首次釋出日期: | 2021年2月17日 |
最新釋出日期: | 2021年2月17日 |
資料用途別: | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
取得方式: | 網路會員、一般會員、院內會員直接下載 |
SRDA資料整理方式: | 檢查不合理值 刪除可識別個人身份資料 |
資料使用說明: | D00188.pdf D00188en.pdf |
問卷: | D00188q.pdf D00188eq.pdf |
報告書: | |
過錄編碼簿: | D00188c.pdf D00188ec.pdf |
資料檔格式: | SPSS, STATA, CSV |
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2019
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台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第二波,導師問卷(公共版)2001
台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第二波,青少年問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第二波,青少年問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第一波,導師問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第一波,家長問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第一波,青少年問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第一波,導師問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第一波,家長問卷(公共版)2000
台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第一波,青少年問卷(公共版)電話調查
面訪調查
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其他