台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第一波，家長問卷（公共版）

資料摘要

「臺灣青少年成長歷程研究」，簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示，本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素，在第一個時間點時，每個樣本均有來自三方面的觀察，包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時，則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外，也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體，在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年：2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生；兩個世代的樣本在第一次被調查時，都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時，國一學生已經有九波資料，國三學生則有八波的資料。

本資料檔為2000年第一波國三學生家長問卷資料。問卷內容包含親子關係與教養原則，性別角色價值觀、家庭關係、與樣本學生的衝突點及是否退讓、對樣本學生在不同面向的滿意度、對樣本學生課業的關注與投入、與學校教師的互動、評量樣本學生的心理健康、與樣本學生的親子關係品質、對樣本學生的行為控制、評量樣本學生的人格特質、過去的行為問題，及對他的教育期望。此外，也探討家長本身的內/外控感(或自我價值感)、心理健康、生活壓力元、婚姻關係，及回溯家長與其父母的關係。

資料檔的填寫者是「台灣青少年計畫」國三學生樣本的家長。於2000年1月1日至2000年4月30日進行調查。由訪員將問卷由學生帶回，給家長填寫後交回。回收的家長問卷資料有2800人份。

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引用資料

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• 伊慶春（2008）。台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第一波，家長問卷（公共版）（C00176_2）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00176_2-1
• Chin-chun Yi (2008). Taiwan Youth Project: J3W1P (Public Access Data) (C00176_2) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00176_2-1