台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第三波，家長問卷（公共版）

資料摘要

「臺灣青少年成長歷程研究」，簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示，本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素，在第一個時間點時，每個樣本均有來自三方面的觀察，包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時，則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外，也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體，在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年：2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生；兩個世代的樣本在第一次被調查時，都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時，國一學生已經有九波資料，國三學生則有八波的資料。

本資料檔是國一樣本第三波訪問時的家長問卷，由學生樣本家長填寫，目的在追蹤第一波調查國一樣本升上國三時的家庭狀況，問卷內容包括：親子關係與教養、家長對孩子升學的態度，與對新制升學方式的了解、對孩子身心狀態及一般行為的評估、家長自我身心狀態評估、家庭生活(配偶、婚姻關係、經濟概況)、家庭生活作息與經驗等。

本次調查為追蹤調查，於2001年11月24日開始至2002年1月6日進行調查，並且於2003年5月1日至2003年5月31日間，以同一份問卷進行補訪，由面訪員至樣本學生家中進行面對面訪談，訪談對象為樣本學生的家長，家長問卷之預定受訪者為母親。最終樣本數為2023。

關鍵字

資料說明

資料版本

資料相關文件

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

• 伊慶春（2008）。台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第三波，家長問卷（公共版）（C00178_3）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00178_3-1
• Chin-chun Yi (2008). Taiwan Youth Project: J1W3P (Public Access Data) (C00178_3) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00178_3-1