「台灣教育長期追蹤資料庫」(Taiwan Education Panel Survey,簡稱TEPS)係由中央研究院、教育部和國科會共同規劃的一項全國性長期的調查計畫。本資料庫是以問卷調查方式,向國中、高中、高職、及五專學生收集資料。同時以這些學生為核心,擴及學生家長、老師及學校,以瞭解影響學生學習經驗的相關因素。
「台灣教育長期追蹤資料庫」原釋出有公共版、標準版與限制版,為了提供更豐富的研究資源,並降低資料使用限制,於2021年9月底將限制版降為標準版,亦將學校問卷資料以標準版釋出。目前所提供的版本為公共版與標準版。公共版為完訪樣本抽樣70%的調查資料,僅提供學生編號做為資料檔間的串聯,做為個人層級的資料分析;標準版除了學生編號外,另提供了學校代碼、班級代碼,老師代碼等變項,可進行班級或學校層級的分析。公共版與標準版資料檔間的串聯,請參考下圖。
第一、二、三、四波國中/高中職/五專資料使用手冊(手冊內之限制版,已降為標準版)
各波調查問卷題本
心理計量報告: TEPS2001分析能力測驗 (民國九十年第一波樣本)
調查方式若是混合模式,顯示順序為:面訪、電訪、網路、其他。詳細的調查方式說明請參見各資料集詳細頁面。
波次 \ 樣本別 | 高中職、五專學生 | 高中職、五專學生評量 | 高中職、五專老師 | 高中職、五專家長 | 高中職、五專學校 | 國中學生 | 國中學生評量 | 國中老師 | 國中家長 | 國中學校 |
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TEPS:Wave 1 | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2001(標準版) |
TEPS:Wave 2 | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2001(標準版) 2001(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | ||
TEPS:Wave 3 | 2005(標準版) 2005(公共版) | 2005(標準版) 2005(公共版) | 2005(標準版) 2005(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | ||||||
TEPS:Wave 4 | 2007(標準版) 2007(公共版) | 2007(標準版) 2007(公共版) | 2007(標準版) 2007(公共版) | 2003(標準版) 2003(公共版) | 2007(標準版) | |||||
TEPS:成績資料 | 2001、2005(標準版) | 2005(標準版) 2005(公共版) | 2001、2005(標準版) | |||||||
TEPS-B: 2009 | 追蹤(公共版) | 2005(標準版) 2005(公共版) | CP追蹤(公共版) | |||||||
TEPS-B: 2010 | 追蹤(公共版) | 2007(標準版) 2007(公共版) | ||||||||
TEPS-B: 2013 | 新追蹤(公共版) | 2007(標準版) 2007(公共版) | CP追蹤(公共版) | |||||||
TEPS-B: 2011-2013 | NCP追蹤(公共版) | |||||||||
TEPS-B: 2014 | CP+NCP追蹤(公共版) | |||||||||
TEPS-B: 2015 | 追蹤(公共版) | |||||||||
TEPS-B: 2018 | 追蹤(公共版) | |||||||||
TEPS-B: 2019 | CP追蹤(公共版) |