台灣教育長期追蹤資料庫：第一波(2001)國中學生問卷資料（公共版）Taiwan Education Panel Survey: Wave1(2001) Junior High School Students隸屬計畫：台灣教育長期追蹤資料庫
資料摘要
「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey，簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內，建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫，為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類，一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗；二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。
本調查以台灣地區90學年度國中一年級學生(1988/9年出生的世代)為調查母體，進行抽樣調查。抽樣進行方式依照臺灣地區(含澎湖離島地區)的城鄉分佈、公立與私立國中的差異作為分層依據，以分層隨機抽樣方式進行抽樣。先抽取學校，再抽取班級，之後再從班級抽取學生。平均每校抽出三班，每班抽取15名學生。並將該班其他學生以隨機方式選出遞補樣本。於2001年09月01至2002年03月31間，由訪員到學校，在班級上課時間做班級施測。先做標準化的綜合分析能力測驗，再發問卷由學生自填，並當場回收。學生問卷釋出樣本數為20,055案，學生綜合分析釋出樣本數為19,957案。公共版本釋出時以隨機抽取方式從中抽出70％的樣本，共為13,978案。
本資料檔案為第一波國中生問卷資料調查，一份是關於學生生活、學生家庭、學校生活、課外活動，與學生自我認知等主題的問卷調查。學生生活包括生活作息與學校作息、課後活動等；學生家庭以學生與家中成員互動為主；學校生活調查包含學生對學校評價、師生關係、學生在校交友狀況等主題；課外活動包含是否參加學校校隊或社團、校外藝文活動、小學時期是否有上才藝班、補習或請家教，與電腦使用狀況等題組；學生自我評價針對學生對自我心理狀態、學習及社交能力，以及自我期許等面向進行調查。另外，同時調查1999年921地震對於學生家庭與學習狀況影響。資料檔並包含「綜合分析能力測驗」，本測驗以題項反應理論(ItemResponseTheory)分析所得結果，主要目的為測量出學生的學習成就及學習的成長情形，共有綜合分析能力、一般分析能力，以及數學分析能力。並且在第一波調查確認學生程度後，再以不同難度題本進行追蹤。
關鍵字
追蹤研究 教育改革 教育規劃 資料庫建置資料說明
| 提供單位： | 中央研究院社會學研究所 |
| 計畫主持人： | 張苙雲 |
| 研究主題： | 環境與氣候變遷 教育研究 住宅 家庭研究 政治 |
| 計畫委託單位： | 教育部 中央研究院 行政院國家科學委員會 |
| 計畫執行期間： | 1999年11月1日 ~ 2007年12月31日 |
| 調查執行期間： | 2001年9月1日 ~ 2002年3月31日 |
| 母體定義： | 台灣地區90學年度國中一年級學生 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 13978 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2004年12月31日 |
| 最新釋出日期： | 2004年12月31日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 網路會員、一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | C00124_2.pdf C00124_2en.pdf |
| 問卷： | |
| 報告書： | |
| 過錄編碼簿： | W1_jsf_s題項對照表(公共版)20120331.pdf |
| 資料檔格式： | SPSS, SAS, STATA |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 張苙雲（2004）。台灣教育長期追蹤資料庫：第一波(2001)國中學生問卷資料（公共版）（C00124_2）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00124_2-1
- Ly-yun Chang (2004). Taiwan Education Panel Survey: Wave1(2001) Junior High School Students (Public Access Data) (C00124_2) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00124_2-1
資料系列：共53筆
2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專學校問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專家長問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專老師問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專學生問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專家長問卷資料（公共版）2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料（公共版）2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專老師問卷資料（公共版）2007
台灣教育長期追蹤資料庫：第四波(2007)高中職五專學生問卷資料（公共版）2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專家長問卷資料2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專學生表現評量資料2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專老師問卷資料2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專學生問卷資料2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專家長問卷資料（公共版）2005
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台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專老師問卷資料（公共版）2005
台灣教育長期追蹤資料庫：第三波(2005)高中職五專學生問卷資料（公共版）2003
台灣教育長期追蹤資料庫：第二波(2003)國中家長問卷資料2003
台灣教育長期追蹤資料庫：第二波(2003)高中職五專家長問卷資料2003
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台灣教育長期追蹤資料庫：第二波(2003)高中職五專學生表現評量資料2003
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台灣教育長期追蹤資料庫：第二波(2003)高中職五專學生問卷資料2003
台灣教育長期追蹤資料庫：第二波(2003)國中家長問卷資料（公共版）2003
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