台灣教育長期追蹤資料庫後續調查：教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2010年調查（公共版）

資料摘要

「『台灣教育長期追蹤資料庫』後續調查：教育與勞力市場的連結」（Taiwan Education Panel Survey and Beyond，簡稱TEPS-B）是「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS）的後續追蹤調查。TEPS-B是由國立政治大學、國立台灣大學及中央研究院等三學術機構研究人員共同組成之研究團隊，自2009年起繼續追蹤TEPS當年接受調查的學生樣本。TEPS及TEPS-B為針對特定年輕世代蒐集教育與勞力市場相關的資料庫，研究設計是在一定主軸範圍內廣泛包含不同的議題。TEPS-B的主軸關懷為高等教育擴張對此世代之年輕人就學及就業的影響，其中包括教育、經濟、社會地位及性別等各方面之議題。
TEPS於2001年以台灣地區90學年度就讀高中／高職／五專二年級學生為抽樣母群。TEPS-B自中央研究院調查研究專題中心取得TEPS此波高中／高職／五專二年級學生樣本名單共19,051案（簡稱為Panel-1 SH），並於2009年進行電話訪問，完訪樣本數為10,546案。2010年則由同一樣本中抽樣後，以面訪方式追蹤調查。面訪調查抽樣先以系統抽樣TEPS百分之六十的學校數，然後以一階段PPS的抽樣方法，抽出分散在一百二十個由本計畫建立之抽樣區域的6,838案進行面對面訪問。實際完訪樣本數為3,977案，問卷內容包括基本狀況、教育經歷、社會網絡、工作經歷、謀職與介紹人、身心健康與家庭／婚姻／性別角色等題項。

關鍵字

台灣教育長期追蹤資料庫   2001/2003高中職五專學生樣本   面訪追蹤調查   高等教育   勞力市場   資料庫建置  

資料說明

提供單位：	國立政治大學社會學系
計畫主持人：	關秉寅
研究主題：	經濟活動 教育研究 族群 健康醫療 傳播媒體 家庭研究 勞工就業 政治
計畫委託單位：	行政院國家科學委員會
計畫執行期間：	2009年1月1日 ~ 2012年12月31日
調查執行期間：	2010年10月31日 ~ 2011年3月1日
母體定義：	台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生
調查類型：	抽查
調查方式：	面對面訪問
樣本數：	3977

資料版本

首次釋出日期：	2015年6月23日
最新釋出日期：	2021年9月17日
資料用途別：	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式：	網路會員、一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式：	建置後設資料 檢查不合理值
資料版本說明：	2021-09-17 置換ID

資料相關文件

資料使用說明：	C00303_3.pdf
問卷：	C00303_3q.pdf
報告書：
過錄編碼簿：	C00303_3c.pdf
資料檔格式：	SPSS, STATA

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

• 關秉寅（2021）。台灣教育長期追蹤資料庫後續調查：教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2010年調查（公共版）（C00303_3）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00303_3-2
• Ping-Yin Kuan (2021). Taiwan Education Panel Survey and Beyond/2010: Face to Face Interview Follow-Up Survey of Panel-1 SH (Public Access Data) (C00303_3) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00303_3-2