資料摘要
本調查旨在瞭解臺灣地區民眾參與正規、非正規與非正式學習活動之實際情形，除透過學習者需求面來瞭解成人參與學習之原因、學習方式、社經情況以及未參與者之參與障礙與未來學習需求。亦從教育機構供給面，瞭解機構所提供的課程服務、人力編制情形及專業成長訓練、行銷、策略聯盟及經營困境現況。
調查分為二個部分，第一部分為個人層面，採用電訪問卷調查，調查範圍為臺灣地區各縣市（含金馬地區）。調查對象為全國年滿18歲以上的民眾，不含正規教育學制就讀之學生，但包含回流教育學生（如在職專班），有效樣本共8,600份。
第二部分為機構層面，採用郵寄問卷與電子問卷二種方式蒐集資料。調查對象為臺灣地區各縣市（含金馬地區）的成年教育機構，涵蓋學校教育機構、社會教育機構、民間組織、成人教育專門機構、公部門訓練單位。完成有效問卷1,506份。
關鍵字
資料說明
| 提供單位： | 教育部 |
| 計畫主持人： | 教育部 |
| 研究主題： | 能源 教育研究 |
| 計畫委託單位： | 教育部 |
| 計畫執行期間： | |
| 調查執行期間： | 2017年4月15日 ~ 2017年6月15日 2017年5月22日 ~ 2017年7月31日 |
| 母體定義： | 個人層面調查範圍為全國年滿18歲以上的民眾，不含正規教育學制就讀之學生，但回流教育學生(如在職專班)則亦為調查對象。 機構層面調查範圍為臺閩地區的成人教育機構，包含大專校院、高級中等學校附設進修學院、國中小、成人基本教育研習班、新移民學習中心、博物館、美術館、科教館、社教館、生活美學館、家庭教育中心、公共圖書館、新移民家庭服務中心、基金會、救國團、空中大學、社區大學、樂齡大學、樂齡學習/示範中心、長青學苑、松年大學、婦女大學、市民學苑、政府所屬教育訓練機構。 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 電話訪問, 郵寄自填問卷 |
| 樣本數： | 8600 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2020年1月15日 |
| 最新釋出日期： | 2020年1月15日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員申請下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 刪除可識別個人身份資料 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | AI010004.pdf |
| 問卷： | AI010004q1.pdf AI010004q2.pdf |
| 報告書： | AI010004r.pdf |
| 過錄編碼簿： | AI010004c.pdf |
| 資料檔格式： | SPSS, STATA, CSV |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 教育部（2020）。105年度成人教育調查（AI010004）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AI010004-1
- Ministry of Education (2020). 2016 Adult Education Survey in Taiwan (AI010004) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AI010004-1
資料系列：共9筆
2021
109年度成人教育調查2020
108年度成人教育調查2018
107年度成人教育調查2018
106年度成人教育調查2017
105年度成人教育調查2015
103年度成人教育調查2012
100年度成人教育調查2009
2008年臺閩地區成人教育調查
電話調查
面訪調查
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