和諧或正義：價值判斷中的價值衝突

資料摘要

本研究的目的在驗證受過源自歐美的助人專業科系訓練的華人在面對人際衝突情境時，其價值系統中的個人價值與專業價值是否會有衝突？個體會基於何種價值進 行價值判斷？研究者以受歐美個人主義取向價值影響甚重之法律與助人專業工作者(包含社會工作人員與心理諮詢工作者)為對象，進行訪談與團體座談，探討其主 要專業價值體系的內涵，並分析當在協助受害者時，他們承襲自傳統的以「人際和諧」及「完整與和諧的家庭」為中心的價值觀，是否與其接受的專業中所強調的 「正義」與「個人獨立自主」價值觀相衝突？個體如何面對此種衝突，建立其自處之道？ 本研究分為三個部分，首先經由質化訪談社工員與律師法官，瞭解他們在實際協助個案時所遇到的問題與困境，根據訪談結果，選擇比較有爭議與衝突的家暴情境， 設計一系列問題，以法律與助人專業工作學生為對象進行研究一，而後修改問卷以實務工作者(包含社會工作人員與心理諮詢工作者)為對象，請他們分別就個人價 值、受暴者在受試在該家暴情境下可能重視的價值、與專業價值來預測他們是否會支持受暴者做出受暴後回歸家庭，以及受暴後離婚的決定。研究結果顯示：在協助 受暴者的離婚決定中，專業工作者本身的價值觀會使其在協助受暴婦女時，以家庭而不是以婦女本身為對象，傳統重視和諧家庭與給孩子完整家庭的想法仍會影響專 業工作者的思考做出偏向支持受暴者回家的決定。另外專業工作者若覺得家暴原因是可以改變的則會不同意受試離婚。這兩項結果支持重視家庭和諧會影響孩子發展 的觀念對助人專業工作者有相當影響。本研究結果中與研究者假設不同且值的進一步探索者為：重視個人成長價值觀者反而不支持妻子離婚，由於測量此項價值的題 目與測量和諧、忍讓、建立和諧家庭、建立有秩序社會等題目屬於同一個因素之內，這顯示受試者重視的個人成長可能與西方個人取向的個人成長不同，而是能顧及 家庭和諧的個人成長，或者是面對問題、解決問題的個人成長。

關鍵字

正義   和諧   相互依附   價值   價值判斷   獨立  

資料說明

提供單位：	東吳大學心理學系(所)
計畫主持人：	王叢桂
研究主題：	犯罪研究 教育研究 家庭研究 社會福利
計畫委託單位：	行政院國家科學委員會
計畫執行期間：	2001年8月1日 ~ 2002年7月31日
調查執行期間：	2002年5月1日 ~ 2002年7月31日
母體定義：	助人專業：心理諮詢、社工與法律工作者
調查類型：	抽查
調查方式：	面對面訪問, 郵寄自填問卷
樣本數：	83

資料版本

首次釋出日期：	2004年8月2日
最新釋出日期：	2004年8月2日
資料用途別：	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式：	一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式：	建置後設資料 檢查不合理值

資料相關文件

資料使用說明：	E90019.pdf
問卷：	E90019q.pdf
報告書：	E90019r.pdf
過錄編碼簿：
資料檔格式：	SPSS

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

• 王叢桂（2004）。和諧或正義：價值判斷中的價值衝突（E90019）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E90019-1
• Chung-kwei Wang (2004). Harmony versus Justice: Value Conflict in Valuation (E90019) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E90019-1