高職免試入學之可行性研究The Feasibility of Free Entrance to Senior Vocational Schools
資料摘要
本研究想了解高中與國中對高職免試入學理論與措施接受的程度。問卷對象以高職註冊組長與科主任、國中註冊組長與導師及學生長為主。共取有效問卷327 份。以 logit模式分析樣本對問卷題項之反應。結果顯出大部份樣本 (70%)認同高職免試入學的理念。諸如高職免試入學可使學生學習一技之長以確保其生存權。由於聯考所造成的負面效果如愈升學導向的學校其學生近視率愈 高，聯考規定命題範圍不得超出課本，使得學生不願閱讀課外的有用新知。故入學制度必需有所改變。由於登記分發成績主要取段考成績，而在17次段考中有些以 班級為常模，有些以年級為常模，有些以分發區為常模，故能兼顧常態編班及城鄉均衡展。將來職業証照制度建立之後，加上技職教育自成體係，高職將逐漸獲得其 尊嚴。在分發技術上，大部份贊成依成績排序後，以 100名為一梯次依序分發。在每梯次分發時以學生志願為分發依據，志願相同者再比成績。如此可避免高分者落榜且可兼顧學生性向。綜之，高職免試入學可作為 我國高職多元入學管道之一。
關鍵字
入學考試 職業高級中學資料說明
| 提供單位： | 國立政治大學教育學系 |
| 計畫主持人： | 馬信行 |
| 研究主題： | 教育研究 住宅 |
| 計畫委託單位： | 行政院國家科學委員會 |
| 計畫執行期間： | 1997年8月1日 ~ 1998年7月31日 |
| 調查執行期間： | |
| 母體定義： | 與高職免試入學有關聯者，包括國中與高中之註冊組長、國中生家長、國中導師、高職科主任等 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 3277 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2000年2月25日 |
| 最新釋出日期： | 2000年2月25日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E87055.pdf |
| 問卷： | E87055q.pdf |
| 報告書： | E87055r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SAS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 馬信行（2000）。高職免試入學之可行性研究（E87055）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E87055-1
- Hsen-hsing Ma (2000). The Feasibility of Free Entrance to Senior Vocational Schools (E87055) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E87055-1
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115201 臺北市南港區研究院路二段128號
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