實習學生的網路社會資本、求助行為、自我調整學習與教師信念的關聯之研究Relationships between social capitals, help-seeking motivations, self-regulation learning and teachers' beliefs about education among student teachers
資料摘要
本研究的研究目的共有兩項:(一)瞭解實習學生在教育實習場域中運用網路社會資本之情形;(二)探討實習學生之網路社會資本、求助動機、自我調整學習與其和教師信念的關聯。本研究的研究對象是104學年度上學期參與中等學校師資類科教育實習之實習學生,抽樣方式為滾雪球抽樣法,調查方式為問卷調查法,共計回收469份之有效樣本。
關鍵字
實習學生 網路社會資本 求助行為 自我調整學習 教師信念資料說明
| 提供單位： | 國立彰化師範大學師資培育中心 |
| 計畫主持人： | 劉世雄 |
| 研究主題： | 教育研究 傳播媒體 |
| 計畫委託單位： | 科技部 |
| 計畫執行期間： | 2015年8月1日 ~ 2016年7月31日 |
| 調查執行期間： | 2015年11月1日 ~ 2016年1月31日 |
| 母體定義： | 104學年度參與中等學校師資類科教育實習的實習學生 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 郵寄自填問卷 |
| 樣本數： | 469 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2018年8月1日 |
| 最新釋出日期： | 2018年8月1日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E10406.pdf |
| 問卷： | E10406q.pdf |
| 報告書： | E10406r.pdf |
| 過錄編碼簿： | E10406c.pdf |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 劉世雄（2018）。實習學生的網路社會資本、求助行為、自我調整學習與教師信念的關聯之研究（E10406）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10406-1
- Shih-hsiung Liu (2018). Relationships between social capitals, help-seeking motivations, self-regulation learning and teachers' beliefs about education among student teachers (E10406) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10406-1
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115201 臺北市南港區研究院路二段128號
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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