網路惡勢力：青少年網路霸凌之多面向研究

資料摘要

網路霸凌在近幾年內逐漸成為一種新興的霸凌形式，透過各種網路溝通科技工具，達成加害他人的目的，造成嚴重的心理及精神傷害。校園霸凌的型態也從原來面對面的肢體或言語霸凌衍生出更複雜、影響及傳播力範圍更為廣泛的網路霸凌行為，造成更大更長時間的傷害。本研究旨在檢視青少年網路霸凌行為的本質(包括發生原因、發生頻率、嚴重程度與模式等)與其相關影響因素，以增進教育及社工社政專業人員對台灣青少年網路霸凌行為及影響因子的瞭解與重視，並進而提供最適切與完整的預防及處遇方案與服務。 本研究以國小五年級與國中三年的學生(5、7、8、9年級)為研究對象，樣本選取國小5所學校共12班，國中4所學校共21班，包含台北1所小學(1班)、台中1所國中(11班)、高雄4所小學(11班)及3所國中(10班)，以問卷調查及班級團體施測的方式蒐集資料，有效樣本共853人。本研究成果能幫助提昇第一線的學校教育人員及社工專業人員對學校中所有可能成為網路霸凌受害者的敏感度與同理心，並能將預防、篩檢、與處遇的服務建構在知識基礎之上，且並可以促進相關實務工作者對此新興議題的了解與建立跨領域團隊預防處遇之機制。

關鍵字

網路霸凌   青少年   個人特質   家庭   同儕關係   問卷編製   報復   社交能力   衝動  

資料說明

提供單位：	國立成功大學師資培育中心
計畫主持人：	謝意苹
研究主題：	犯罪研究 教育研究 傳播媒體 兒童與青少年 社會福利
計畫委託單位：	行政院國家科學委員會
計畫執行期間：	2012年8月1日 ~ 2013年7月31日
調查執行期間：	2012年10月15日 ~ 2012年12月30日
母體定義：	台灣公立學校國小五年級及國中三年的學生(5、7、8、9年級)
調查類型：	抽查
調查方式：	留卷自填問卷
樣本數：	853

資料版本

首次釋出日期：	2017年8月25日
最新釋出日期：	2017年8月25日
資料用途別：	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式：	一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式：	建置後設資料 檢查不合理值

資料相關文件

資料使用說明：	E10143.pdf
問卷：	E10143q_1.pdf第一波「好讚版」問卷 E10143q_2.pdf第二波「勝利版」問卷
報告書：	E10143r.pdf
過錄編碼簿：	E10143c.pdf
資料檔格式：	SPSS

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

• 謝意苹（2017）。網路惡勢力：青少年網路霸凌之多面向研究（E10143）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10143-1
• Yi-ping Hsieh (2017). Cyberbullying among Adolescence in Taiwan (E10143) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10143-1