高職學生的職業價值觀念

Vocational Values of Vocational High School Students


資料摘要

本研究旨在探討高級職校學生的職業價值觀,建構其職業價值觀的內涵要素與概念架構,並分析性別、年齡、學業成績、社經地位、及工作經驗等因素,影響高級職校 學生職業價值觀。本研究擬自行發展職業價值量表,測量、分析高級職校學生的職業價值觀。同時,本研究更嘗試運用路徑分析及結構方程式,分析前述變項影響高 級職校學生職業價值觀的路徑。

關鍵字

職業心理學   職業教育   職業價值觀  

資料說明

提供單位:國立高雄師範大學工業科技教育學系
計畫主持人:孫仲山
研究主題:教育研究
家庭研究
量表
計畫委託單位:行政院國家科學委員會
計畫執行期間:2007年8月1日 ~ 2008年7月31日
調查執行期間:2007年11月1日 ~ 2008年3月31日
母體定義:高級職業學校的學生。
調查類型:抽查
調查方式:郵寄自填問卷
樣本數:1710

資料版本

首次釋出日期:2011年8月1日
最新釋出日期:2011年8月1日
資料用途別:研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式:一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式:建置後設資料
檢查不合理值

資料相關文件

資料使用說明:E96022.pdf
問卷:E96022q.pdf
報告書:E96022r.pdf
過錄編碼簿:
資料檔格式:SPSS

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同,可視需求自行調整】

  • 孫仲山(2011)。高職學生的職業價值觀念(E96022)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E96022-1
  • Chung-shan Sun (2011). Vocational Values of Vocational High School Students (E96022) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E96022-1
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