大專體育教師學術升等之評估研究An Assessment Study of the Academic Promotion of College Physical Education Instructors
資料摘要
本研究之主要目的，在瞭解目前大專院校體育老師在學術升等之過程當中，所面臨的困難和影響因素；並且希望透過本研究的探討，能提出解決之道或更好的策略，以作為各大專體育教師未來在學術升等上的參考和依據。 本研究以台灣地區40所大專院校中之328位體育專任教師為研究對象，進行問卷調查，並以專家訪談為輔來進行相關研究，研究結果發現： 一、 有71%的大專體育教師認為目前的學術升等之制度是在可接受的範圍之內。 二、 在影響因素中，以學校同仁不重視(84.4%)和升等管道不暢通(81.4%)兩項因素影響最大。 三、 在提高學術升等之策略上，以多鼓勵在職進修(77.7%) 和增加研究的經驗(58.2%)兩種方法最為可行。 四、 在體育學術期刊之排序前五名(標準差)，依序為：體育學報 (X=7.84)、大專體育學術研討會論文集(X=7.30)、大專體育學刊(X=7.03)、中華體育(X=6.39)、國民體育季刊(X=6.31)。
關鍵字
大專 學術升等 體育教師資料說明
| 提供單位： | 國立雲林科技大學文理通識學科 |
| 計畫主持人： | 陳鎰明 |
| 研究主題： | 教育研究 |
| 計畫委託單位： | 行政院國家科學委員會 |
| 計畫執行期間： | 1999年8月1日 ~ 2000年7月31日 |
| 調查執行期間： | 1999年12月15日 ~ 2000年1月15日 |
| 母體定義： | 以擁有教育部所頒發之教授、副教授、助理教授、講師、助教等證書之1983名大專體育專任教師為本研究之對象 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 電話訪問, 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 328 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2002年6月6日 |
| 最新釋出日期： | 2002年6月6日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E89001.pdf |
| 問卷： | E89001q.pdf |
| 報告書： | E89001r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SAS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 陳鎰明（2002）。大專體育教師學術升等之評估研究（E89001）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89001-1
- Yi-ming Chen (2002). An Assessment Study of the Academic Promotion of College Physical Education Instructors (E89001) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89001-1
中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心
115201 臺北市南港區研究院路二段128號
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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