家長教育選擇權之研究

資料摘要

本研究旨在藉由分析各國實施家長教育選擇權之情形及調查國內家長、教師、專家學者對教育選擇權之看法，進而了解在我國中小學實施家長教育選擇權之可行性。本研究之調查對象計分為兩類：第一類為諮詢座談對象包括教育學者、學校行政人員及學生家長等15位；第二類為問卷調查對象包括台灣地區公私立中小學教師、家 長計787人，問卷回收有效率為62.00%(分層隨機抽樣)；大專院校教師53位，問卷有效率為71.00%(立意抽樣)。研究結論如下：1.世界各主 要國家教育選擇權實施型態不一，但逐漸允許家長更多選校機會；2.世界各主要國家之家長選校考量因素不一，但學校品質則為主要共同選校因素；3.採行家長 教育選擇權的世界各主要國家，以公立學校受到的衝擊最大；4.學校教學品質是我國家長為子女選擇學校最主要的考量因素；5.實際參觀學校是家長了解學校辦 學情形的最主要方式；6.現行學區制最大的功能在於能夠減緩接送子女上學的交通問題；7.現行學區制最大的缺失在於忽略家長自由選校的權利；8.家長擁有 選校權，其最大優點在於能促使學校更積極發展辦學特色；9.家長選校權的最大問題，是弱勢族群家長無力選擇學校，造成教育機會不均等；10.實施家長選校 權，最主要的配套措施為公平合理分配教育資源與增加學校自主性；11.對於能否跨區域或跨縣市實施家長選校權之可行作法方面，台北市和高雄市偏重於只在行 政區內選校，台灣省各縣之意見則較不一致；12.整體而言，社會大眾支持家長選擇學校，支持率達七成二左右；13.家長贊成政府成立公辦民營學校，提供家 長選擇另類學校機會。

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• 吳清山（2001）。家長教育選擇權之研究（E88053）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E88053-1
• Ching-shan Wu (2001). The Feasibility Study of School Choice of Elementary School and Junior High School in Taiwan (E88053) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E88053-1