國立臺灣師範大學學術主管領導發展方案建構與實施Designing and Implementing Academic Leadership Development Program for National Taiwan Normal University
資料摘要
高等教育迎接革新挑戰之際，系所主管對大學發展的影響也逐漸加大，如何讓初次擔任系所主管的大學教授，從原本教學與研究的角色，順利轉換成行政主管與領導角色，勢必會影響其未來任期的行政效能。本研究透過問卷調查分析個案學校系所主管的需求。研究結果顯示大多數系所主管由單純學術工作者轉換至兼任管理職的過程，並未清楚新角色的職責與任務，缺乏行政所需知能及學校行政端可提供資源的認知；此外，系所主管對系所內部成員在接納意見，及提供成員所需支持較為不足，也無法形成有助於系務推動的團隊，且即使系所主管感知重要，卻不知如何作為。根據前述結果，結合加拿大英屬哥倫比亞大學學術領導發展方案，建構能回應個案學校學術領導發展需求的方案，並規劃評估機制，作為未來每年實施的改進建議。
關鍵字
高等教育 系所主管 領導發展方案資料說明
| 提供單位： | 國立臺灣師範大學教育學系(所) |
| 計畫主持人： | 許添明 |
| 研究主題： | 教育研究 |
| 計畫委託單位： | 科技部 |
| 計畫執行期間： | 2017年8月1日 ~ 2020年1月31日 |
| 調查執行期間： | 2018年4月9日 ~ 2018年4月20日 |
| 母體定義： | 個案學校全校系所主管 |
| 調查類型： | 普查 |
| 調查方式： | 郵寄自填問卷, 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 35 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2025年3月4日 |
| 最新釋出日期： | 2025年3月4日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E10650.pdf |
| 問卷： | E10650q.pdf |
| 報告書： | E10650r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 許添明（2025）。國立臺灣師範大學學術主管領導發展方案建構與實施（E10650）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10650-1
- Tian-Ming Sheu (2025). Designing and Implementing Academic Leadership Development Program for National Taiwan Normal University (E10650) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10650-1
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Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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