台灣地區新住民家庭對幼兒發展影響之追蹤調查研究

資料摘要

本計畫「台灣地區新住民家庭對幼兒發展影響之追蹤調查研究」（第一期）為三年期之計畫，執行期間從民國104 年8 月至民國109 年9 月止。本研究主要探討新住民家長的華語溝通能力、社交技巧和社會支持、以及家庭環境因素，對幼兒的發展產生的影響。上述幼兒發展包含：語言發展（口語言談、讀寫態度、以及讀寫興趣）、社會情緒發展（包含情緒能力、社會能力、適應表現；依附關係、利社會行為、攻擊、害羞等）。分為三歲組幼兒和六個月幼兒兩組收案。前者收案四波（3 歲、4 歲、5 歲、6 歲）、後者收案五波（6 個月、12 個月、18 個月、24 個月、36 個月）。共計收案174 位新住民幼兒，三年期間持續收案且完成對象共計146 位。
研究採取縱貫性資料分析，並提出以下重要結論：新住民幼兒的安全依附並無性別差異，但隨著年齡增長，安全依附則越強。安全依附與父母回應達到顯著相關，父母與幼兒之間的緊密互動，使新住民幼兒的安全依附感越強。從趨勢分析結果看，一歲半之前的語言能力發展與幼兒年齡有關，女性新住民幼兒的簡單溝通能力又比男幼兒佳。幼兒簡單溝通能力的成長速率，與母親中文程度和父母回應有直接相關。分析新住民母親的華人教養態度，延宕交叉分析結果顯示，新住民家長華人教養的傾向隨著幼兒年齡增長持續，且為影響幼兒安全依附的關鍵因素。隨著幼兒年齡發展，新住民家長的華人教養影響越明顯。從華人教養的平均數變化，也發現新住民家長華人教養的態度隨幼兒年齡越大越嚴格，且父母對男幼兒的華人教養態度比女幼兒更為嚴格。

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• 葉郁菁（2023）。台灣地區新住民家庭對幼兒發展影響之追蹤調查研究（E10402）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10402-1
• Yu-Ching Yeh (2023). The Influence of Parents on Children's Development: A Longitudinal Study of Transnational Marriage Family in Taiwan (E10402) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10402-1