國民中小學校長服務領導、教師領導與教學創新關係之研究The Correlational Study of Principal Servant Leadership, Teacher Leadership, and Teaching Innovation
資料摘要
本研究旨在探究國民中小學校長服務領導、教師領導與教學創新之現況與關係。研究採問卷調查法，研究對象為國民中小學教師共2,613人，研究工具為「國民中小學校長服務領導、教師領導與教學創新關係之研究調查問卷」，資料分析則採平均數、t考驗、單因子變異數分析、相關分析以、逐步迴歸分析以及結構方程模式分析。 研究結果為：(1)國民中小學教師所知覺之校長服務領導表現為中度表現、教師領導表現屬中高程度、教學創新則為高度表現；(2)不同學校層級、性別及職務之教師對校長服務領導、教師領導、教學創新的知覺有顯著差異；(3)校長服務領導、教師領導與教學創新之間皆具有顯著之正向相關；(4)校長服務領導、教師領導對教學創新有正向影響效果；(5)教師領導直接影響教學創新的表現，校長服務領導則為間接影響效果。研究者最後根據研究結果提出建議，作為實務及後續研究之參考。
關鍵字
服務領導 教師領導 教學創新資料說明
| 提供單位： | 輔仁大學學校財團法人輔仁大學師資培育中心 |
| 計畫主持人： | 張德銳 |
| 研究主題： | 教育研究 |
| 計畫委託單位： | 科技部 |
| 計畫執行期間： | 2014年8月1日 ~ 2015年7月31日 |
| 調查執行期間： | 2015年3月25日 ~ 2015年4月27日 |
| 母體定義： | 全國國民中、小學學校教師(除一般級任教師<導師>、科任教師<專任教師>外，亦包含主任、組長等兼任行政職之教師) |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 郵寄自填問卷 |
| 樣本數： | 2613 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2017年8月1日 |
| 最新釋出日期： | 2017年8月1日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E10330.pdf |
| 問卷： | E10330q.pdf |
| 報告書： | E10330r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 張德銳（2017）。國民中小學校長服務領導、教師領導與教學創新關係之研究（E10330）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10330-1
- Der-ray Chang (2017). The Correlational Study of Principal Servant Leadership, Teacher Leadership, and Teaching Innovation (E10330) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10330-1
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115201 臺北市南港區研究院路二段128號
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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