私立幼稚園教師個人競爭力量表之建構：以Porter五力分析模式為基礎A Constructed a Scale of Individual Competitiveness for the Private Kindergartens' Teachers: Based on Porter's Five Forces Model
資料摘要
臺灣近幾年受到少子化的衝擊，私立幼兒園不斷減招或停辦，幼兒園常為了留下哪些教師，對於幼兒園較有競爭力而苦惱；教師也在這波衝擊中，希望能了解個人競爭力，而能繼續留在自己喜歡的職場。不過問題是：如何得知個人競爭力呢？臺灣目前缺乏系統性的評量工具。本研究以Porter 五力分析模式，來發展教師個人競爭力量表，包括現存教師須具備之競爭力、潛在須具備之競爭力、教師不可被替代之競爭力、家長對教師滿意度、園長對教師滿意度等五項競爭力。透過SPSS、LISREL結構方程模式來檢驗量表的效度與信度，並以教師效能為效標，以檢驗教師個人競爭力量表的適切性。本研究結果顯示：現存教師須具備之競爭力主要是課程與教學能力；潛在須具備之競爭力主要是印象管理能力、領導能力；教師不可被替代之競爭力主要是好老師特質、特殊專長；最後，幼兒園教師須具備的競爭力是獲得家長對教師的滿意度。本研究所發展的量表能作為教師自評競爭力的工具，幼兒園亦能根據本研究之量表評估幼兒園教師的競爭力。
關鍵字
教師個人競爭力 幼教行政 Porter五力分析模式 幼兒園經營資料說明
| 提供單位： | 中華醫事科技大學幼兒保育系 |
| 計畫主持人： | 陳怡靖 |
| 研究主題： | 教育研究 兒童與青少年 勞工就業 量表 |
| 計畫委託單位： | 行政院國家科學委員會 |
| 計畫執行期間： | 2011年4月1日 ~ 2013年3月31日 |
| 調查執行期間： | 2012年6月10日 ~ 2012年8月10日 |
| 母體定義： | 臺灣地區(不含金門縣、連江縣)已立案的私立幼稚園教師 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 郵寄自填問卷 |
| 樣本數： | 1454 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2021年4月6日 |
| 最新釋出日期： | 2021年4月6日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E10036.pdf |
| 問卷： | E10036q.pdf |
| 報告書： | E10036r.pdf |
| 過錄編碼簿： | E10036c.pdf |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 陳怡靖（2021）。私立幼稚園教師個人競爭力量表之建構：以Porter五力分析模式為基礎（E10036）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10036-1
- Yi-gean Chen (2021). A Constructed a Scale of Individual Competitiveness for the Private Kindergartens' Teachers: Based on Porter's Five Forces Model (E10036) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10036-1
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115201 臺北市南港區研究院路二段128號
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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