在台灣絕大部分的愛奇兒都和父母共同居住在一起,父母也就是他們的主要照顧者(內政部,2011)。儘管如此,鮮少有人真正去理解愛奇兒父母整個生命週期的健康福祉。本研究透過質化及量化的研究資料,從愛奇兒父母的壓力及支持的觀點來做描述。階段一我們使用的是混合方法的研究,以五個焦點團體、兩個深度個別訪談的資料(共15個家庭),透過紮根理論的方式來做資料的編碼及分析方式。階段二的問卷是根據階段一的訪談資料質性研究的結果發展出來的問卷,以天使心家族社會福利基金會所服務之家長作為母體,於2014年8月1日至2015年2月1日進行調查,正是施測460份,回收452份問卷,回收率98%,經過初步資料清理後,有效樣本共計451份。結果發現愛奇兒父母在四個特殊時間點具有高度的壓力及需求,分別是:(a)初始診斷期,(b)進入早期療癒的階段,(c)進入國民義務教育系統學習期,以及(d)愛奇兒轉換進到成年期.透過本量化研究結果,再次確認愛奇兒父母在需求上所認定的一些主題,藉此可提供適切服務,以便探索愛奇兒父母在整個生命週期中所需滿足的需求以及可以提供的服務。
提供單位: | 國立臺北教育大學心理與諮商學系 |
計畫主持人: | 賴念華 |
研究主題: | 家庭研究 教育研究 健康醫療 社會福利 |
計畫委託單位: | 科技部 |
計畫執行期間: | 2014年8月1日 ~ 2016年2月29日 |
調查執行期間: | 2014年8月1日 ~ 2015年12月1日 |
母體定義: | 天使心家族社會福利基金會所服務之家長 |
調查類型: | 抽查 |
調查方式: | 留卷自填問卷 |
樣本數: | 451 |
首次釋出日期: | 2021年8月1日 |
最新釋出日期: | 2021年8月1日 |
資料用途別: | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
取得方式: | 一般會員、院內會員直接下載 |
SRDA資料整理方式: |
資料使用說明: | E10388.pdf |
問卷: | E10388q.pdf |
報告書: | E10388r.pdf |
過錄編碼簿: | E10388c.pdf |
資料檔格式: | SPSS |
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