本研究想要關心原住民棒球學生運動員在社會文化脈絡與整體政策環境、社會期待、家庭結構、升學機制等的連結關係，來釐清他們對於自身運動參與、生涯發展的看法，以及對社會期待的回應與轉化。針對臺東縣小學、中學、高中學校學生棒球運動員進行問卷調查，從402份有效樣本中作描述統計、變異數分析，階層迴歸分析後，結果發現棒球學生運動員的生涯定向除了受到家庭支持的直接影響之外，也會藉由財務資本的直接影響。其中，棒球學生運動員有獲得較佳的家庭支持、同儕支持，且有較佳的財務資本，會強化他們的生涯定向，尤其是小學階段且未來想從事體育領域工作的棒球學生運動員也會有較佳的生涯定向。