台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專家長問卷資料 (公共版)
- 登錄號
- C00137_7
- 英文計畫名稱
- Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Senior(Vocational) High School and Junior College Parents (Public Access Data)
- 計畫主持人/服務單位
- 張苙雲 / 中央研究院社會學研究所
- 叢集名稱
- 台灣教育長期追蹤資料庫
- 學門別
- 社會科學領域:社會學:社會組織與階層
- DOI
- https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00137_7-1
摘要
「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey,簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內,建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫,為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類,一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗;二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。
本次調查為追蹤調查,因此不進行重新抽樣。本資料檔的填寫者為2003年第二波高中/職五專學生問卷調查中,所追蹤的高中職/五專學生樣本家長,包括父母,或者是與長期同住並且負責照料學生的監護人、親戚長輩等。於2003年11月3日至2003年12月25日間,進行問卷調查。調查方式則是以紙本問卷為之。訪員到校對學生進行調查並發放家長問卷;住校學生則以郵寄方式寄送與回收問卷。同時為確認問卷正確性,進行電訪方式進行複查。最終樣本數為17,920案。公共版本釋出時以隨機抽取方式從中抽出70%的樣本,共為12,383案。
本資料檔為2003年高中職五專家長問卷資料,問卷內容包括「家長的生活作息、學生的學習狀況、與學生的相處方式、對公共事務的看法、以及工作狀況」等。
關鍵字
Database Construction, Educational Planning, Educational Reform, Follow-up Study
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2005-02-01
- 最新釋出日期
- 2005-02-01
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、網路會員、院內會員直接下載
- 語言
- 中文、英文
文件瀏覽下載 (中文)
- 資料使用說明
- 過錄編碼簿
文件瀏覽下載 (英文)
- 資料使用說明
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 教育部、中央研究院、行政院國家科學委員會
- 計畫執行期間
- 1999-11-01 ~ 2007-12-31
- 調查執行期間
- 2003-03-03 ~ 2003-05-16
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 追蹤第一波樣本(台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生)的家長
- 最大樣本數
- 12383
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 留卷自填問卷
- 檔案格式
- SPSS、SAS、STATA
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 張苙雲(2005)。台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專家長問卷資料 (公共版)(C00137_7)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00137_7-1
- 英文參考文獻格式
- Ly-yun Chang (2005). Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Senior(Vocational) High School and Junior College Parents(Public Access Data) (C00137_7) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00137_7-1
相關計畫/調查
- C00124_1
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專學生問卷資料 (公共版)
- C00124_2
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中學生問卷資料 (公共版)
- C00124_3
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專老師問卷資料 (公共版)
- C00124_4
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中老師問卷資料 (公共版)
- C00124_5
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專學生表現評量資料 (公共版)
- C00124_6
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中學生表現評量 (公共版)
- C00124_7
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專家長問卷資料 (公共版)
- C00124_8
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中家長問卷資料 (公共版)
- C00124_A
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專學生問卷資料
- C00124_B
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中學生問卷資料
- C00124_C
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專老師問卷資料
- C00124_D
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中老師問卷資料
- C00124_E
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專學生表現評量資料
- C00124_F
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中學生表現評量資料
- C00124_G
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專家長問卷資料
- C00124_H
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中家長問卷資料
- C00124_I
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專學校問卷資料
- C00124_J
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)國中學校問卷資料
- C00137_1
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專學生問卷資料 (公共版)
- C00137_2
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中學生問卷資料 (公共版)
- C00137_3
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專老師問卷資料 (公共版)
- C00137_4
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中老師問卷資料 (公共版)
- C00137_5
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專學生表現評量資料 (公共版)
- C00137_6
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中學生表現評量資料 (公共版)
- C00137_7
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專家長問卷資料 (公共版)
- C00137_8
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中家長問卷資料 (公共版)
- C00137_A
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專學生問卷資料
- C00137_B
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中學生問卷資料
- C00137_C
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專老師問卷資料
- C00137_D
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中老師問卷資料
- C00137_E
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專學生表現評量資料
- C00137_F
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中學生表現評量資料
- C00137_G
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專家長問卷資料
- C00137_H
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中家長問卷資料
- C00175_1
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生問卷資料 (公共版)
- C00175_2
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專老師問卷資料 (公共版)
- C00175_3
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生表現評量資料 (公共版)
- C00175_4
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專家長問卷資料 (公共版)
- C00175_A
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生問卷資料
- C00175_B
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專老師問卷資料
- C00175_C
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生表現評量資料
- C00175_D
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專家長問卷資料
- C00189_1
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生問卷資料 (公共版)
- C00189_2
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專老師問卷資料 (公共版)
- C00189_3
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料 (公共版)
- C00189_4
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專家長問卷資料 (公共版)
- C00189_A
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生問卷資料
- C00189_B
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專老師問卷資料
- C00189_C
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料
- C00189_D
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專家長問卷資料
- C00189_E
- 台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學校問卷資料
- C00378
- 台灣教育長期追蹤資料庫:學生成績資料
著作書目
學習表現的族群差異研究--以TEPS為例
張育仁 / 2014 / 碩士論文
國立臺北大學經濟學系,未出版碩士論文
引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫
登錄號: C00124_1, C00124_2, C00124_7, C00124_8, C00137_1, C00137_2, C00137_7, C00137_8, C00175_1, C00175_4, C00189_1, C00189_4
單一性別學習環境對高中女生選組行爲的影響: 基於「台灣教育長期追蹤資料庫」的反事實分析
李尋菲 / 2017 / 碩士論文
國立政治大學社會學系,碩士論文
引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫
登錄號: C00137_1, C00137_2, C00137_3, C00137_4, C00137_5, C00137_6, C00137_7, C00137_8, C00175_1, C00175_2, C00175_3, C00175_4
台灣親子教育跨代移轉機制之研究
徐美、陳明郎 / 2019 / 期刊論文
經濟論文叢刊,47(2),217-272。doi: 10/ggkt5m
引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫
登錄號: C00124_1, C00124_2, C00124_3, C00124_4, C00124_5, C00124_6, C00124_7, C00124_8, C00124_A, C00124_B, C00124_C, C00124_D, C00124_E, C00124_F, C00124_G, C00124_H, C00137_1, C00137_2, C00137_3, C00137_4, C00137_5, C00137_6, C00137_7, C00137_8, C00137_A, C00137_B, C00137_C, C00137_D, C00137_E, C00137_F, C00137_G, C00137_H, C00175_1, C00175_2, C00175_3, C00175_4, C00175_A, C00175_B, C00175_C, C00175_D, C00189_1, C00189_2, C00189_3, C00189_4, C00189_A, C00189_B, C00189_C, C00189_D
臺灣學生自我效能感與學習成就關係之研究
陳俊瑋、鍾啟暘、林仁傑、鄧鈞文 / 2018 / 期刊論文
教育與多元文化研究,18,77-108。
引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫
登錄號: C00124_1, C00124_2, C00124_3, C00124_4, C00124_5, C00124_6, C00124_7, C00124_8, C00137_1, C00137_2, C00137_3, C00137_4, C00137_5, C00137_6, C00137_7, C00137_8, C00175_1, C00175_2, C00175_3, C00175_4, C00189_1, C00189_2, C00189_3, C00189_4